КОМАНДА

Главная / О нас / Команда

Руководящий состав

Елена Кадейкина, Генеральный Директор

Альма-матер: Массачусетский технологический институт (MIT)

Елена Кадейкина – предприниматель в области высоких технологий, выпускница Массачусетского технологического института и признанный эксперт по вопросам образования в США. Она руководила несколькими успешными проектами, способствующими всемирному обмену знаниями и развитию профессиональных сетей, например, StartUp Access. Эти проекты предназначены для предпринимателей, стремящихся выйти на мировой рынок. Елена также работала консультантом в ряде всемирно известных организаций, таких как Всемирный банк и Массачусетский технологический институт, в котором она разработала оригинальную учебную программу для предпринимательских инициатив и вела семинары на темы налаживания деловых связей, маркетинга и предпринимательства. Она является одним из соучредителей Предпринимательского Форума MIT России, а также принимала участие в качестве спикера и модератора на таких конференциях, как Всемирный саммит городов, Форум "Открытые инновации", Всемирный конгресс предпринимателей и др. Елена входит в совет директоров таких американских компаний, как Erequest и Optromix. Елена также ментор, ангельский инвестор и член совета директоров ряда международных стартапов. С 2014 года она является наставником и судьей в MassChallenge, крупнейшем в мире акселераторе стартапов. Вне работы Елена увлекается пешими прогулками, фотографией и приготовлением пищи, любит путешествовать.

Джулия Барр, Директор по вопросам образования

Альма-матер: Чикагский университет

Джулия Барр окончила Школу науки и технологии имени Томаса Джефферсона, а затем Миддлберийский колледж по специальности история и русский язык с наивысшим отличием. Затем она получила степень доктора философии (Ph.D.) с отличием Чикагского Университета, где она получила академическую стипендию “Century Fellowship” за международные исследования, проведенные ею по Фулбрайтовской стипендии в азиатских и европейских регионах России. Джулия является автором нескольких статей, опубликованных в рецензируемых журналах, в том числе в ведущем журнале в области истории науки. Она преподавала студентам Чикагского университета, Института искусств Чикаго, Университета Рутгерса (в качестве приглашенного исследователя программы Andrew W. Mellon) и Колледжа Макалестер. Таким образом, Джулия обладает глубокими знаниями в области американского высшего образования, основанными на обширном опыте работы на различных должностях в различных учреждениях. Наряду с работой в «Hermiona», Джулия в настоящее время работает над дипломом магистра наук в области консультирования по вопросам психического здоровья, в ходе которого она изучала такие темы, как клиентоориентированные методы проведения собеседования, организация и планирование карьеры, оценка профессиональных качеств, а также тестирование личности. Излюбленные направления работы Джулии в Hermiona – помощь студентам в подборе института или университета, которые лучше всего подходят их индивидуальности, и направление при написании личных историй в качестве вступительных сочинений. Вне работы Джулия любит отдыхать на природе с семьей, изучать естественную историю и мастерить со своим младшим ребенком.

Консультанты по образованию

Дженис Чеон

Альма-матер: Йельский университет, Оксфордский университет, Принстонский университет

Дженис – аспирант факультета германистики Йельского университета. имеет степень доктора философии (Ph.D.). Недавно она получила степень магистра средневековых и современных языков (немецкий) с отличием в качестве стипендиата Ertegun в Оксфордском университете. После учебы в средней школе (Академия Филлипса, Эндовер) она закончила Принстонский университет (являлась членом общества «Фи Бета Каппа») по специальности «массовые коммуникации и эстетика в Германии» и имеет свидетельства о присвоении квалификации (второй специальности) в гуманитарных науках, медиевистике и музыкальном исполнительстве. В Принстоне Дженис работала ассистентом кафедры германоведения, главным редактором Принстонского журнала по медиевистике и курирующим стажером в различных музеях и культурных учреждениях Германии и США. Исполняя как современные, так композиции эпохи барокко, она выступала сольно и исполняла ведущие партии в США, Великобритании, Германии и Австрии.

Полина Иванова

Альма-матер: Гарвардский университет, Босфорский Университет (Стамбул)

Полина Иванова в настоящее время является докторантом исторического факультета Гарвардского университета, где в 2015 году получила степень магистра. Она с отличием окончила Босфорский университет (Стамбул) со степенью бакалавра искусств в области истории. Полина является лауреатом многочисленных академических стипендий и наград. В частности, она удостоена стипендии Думбартон-Окс Уильям Р. Тайлер, стипендии Социологического научного совета по международным научным исследованиям, стипендии Фонда Онассиса и стипендии Кембриджского содружества. В Гарвардском университете Полина преподавала европейскую историю, и ее преподавательская деятельность была дважды отмечена сертификатами отличия Центра преподавания и обучения Гарвард-Бок. Помимо университетской среды Полина любит ходить в походы, изучать новые языки и увлекается сравнительно-историческим языкознанием.

Академическая и наставническая команда

Заза Асатиани

Альма-матер: Принстонский университет, Пембрук-Колледж Кембриджского университета

Заза Асатиани – студент магистратуры по медицинской антропологии Пембрук-колледжа Кембриджского университета. Он с отличием окончил Принстонский университет со степенью бакалавра искусств в области социологии и урбанизма. Ранее он работал помощником руководителя проекта Принстон-Меллонской инициативы в области архитектуры, урбанизма и гуманитарных наук, а недавно прошел стажировку по международной торговле и глобальной безопасности в Российском совете по международным делам (РСМД) в Москве. Наставничеством Заза занимается со старшей школы, например, он преподавал историю искусств в Летней академии GZAAT в своем родном городе Тбилиси, Грузия. Его любимый аспект работы со студентами университета «Hermiona» – помощь в подробном изложении их идей, не теряя при этом аутентичности в письменной форме. В свободное время он работает в качестве наставника по дебатам в Грузинском институте дебатов и образования (GIDE), а также занимается литературным творчеством, рисованием и живописью. Его рассказы публикуются в журналах, а произведения искусства выставляются в галереях по всему миру, в том числе в Великобритании и США.

Лена Бартон

Альма-матер: Принстонский университет

Лена Бартон – студентка Принстонского университета по специальности «Славянские языки и литература». Родом из Англии, она училась в колледже Мальборо и прекрасно понимает, что такое поступление в американские университеты в качестве иностранного студента. Лена – обладатель национальных наград Великобритании по лингвистике, математике и физике. Ее специализация – эссе для поступления в колледж, а также подготовка к тесту «ACT English and Reading», по обоим разделам которого она получила наивысший балл. Она свободно владеет русским, латинским и греческим языками и преподает эти предметы с 2015 года. В свободное время Лена увлекается кулинарией, декоративно-прикладным искусством, поэзией и совершенствует свой рецепт тирамису.

Тэйлор Чин

Альма-матер: Принстонский университет

Тэйлор окончила Принстонский университет в 2018 году по специальности «Славянские языки и литература» с дополнительной специализацией в «Неврологии». Она жила за границей в Санкт-Петербурге, Россия, с целью изучения русского языка. Тэйлор ранее представляла США по фехтованию и выступала в команде университетской команды по фехтованию Первого дивизиона Принстонского университета. В настоящее время Тэйлор работает журналистом в «Poland Today». Она опубликовала несколько журналистских и научных статей на международном и национальном уровнях. Она также писала прозу для своей дипломной работы по славянскому языку в Принстонском университете, которая представляет собой роман о московских сыщиках XIX века, абсурдном человеке и мире славянского фольклора. Она начала заниматься со старшеклассниками в 2013 году и с тех пор помогла многим студентам подготовиться к SAT, подаче заявлений в колледж и написанию вступительных сочинений. В редкие моменты свободного времени Тэйлор работает инструктором по йоге!

Эмма Эклоф

Альма-матер: Университет Индианы, педагогический факультет Хантерского колледжа

В Университете Индианы Эмма изучала французский и английский языки с дополнительной специализацией в биоантропологии. Она закончила учебу с отличием в 2007 году, получив почетную награду Квентина Б. Хоупа за выдающиеся достижения. После окончания учебы она переехала в Нью-Йорк, где получила степень магистра в Манхэттенской педагогической школе Хантерского колледжа. С 2011 года она много работала внештатным редактором английских текстов, включая художественную литературу, академические переводы, эссе и научные монографии. Эмма имеет многолетний опыт работы репетитора по учебным дисциплинам. Она готовит студентов к вступительным экзаменам в элитные школы Нью-Йорка, например, в Стэвисент, а также помогает студентам в написании вступительных сочинений для поступления в престижные учебные заведения, такие как Гарвард и университет Брауна. Помимо учебы, Эмма работала инструктором и составителем грантов в некоммерческой организации, предоставлявшей художественное образование школьникам в Нью-Йорке. Ей нравится заниматься йогой и тренировать детей футболу!

Г. Р. Марвез

Альма-матер: Массачусетский технологический институт (MIT)

Марвез – студент магистратуры Массачусетского технологического института, изучающий образовательные технологии с упором на способы ведения спорных дискуссий между преподавателями и студентами. Во время учебы в Массачусетском технологическом институте Марвез преподавал в России в «Global Teaching Labs», а также в государственных и частных школах Кембриджа в рамках программы подготовки учителей Массачусетского технологического института. В качестве учителей студенты работали в 12-м классе на уроках английского и в 8-м классе – естествознания, получая степень бакалавра наук в области изучения мозга и когнитивной психологии со специализацией по педагогике в Массачусетском технологическом институте. Марвез преподавал английский язык, биологию, теорию знаний по программам: AP English, AP Biology, IB Biology, IB Theory of Knowledge. Также он готовил школьников к SAT и преподавал естественные науки в средней школе в США и России. Вне школы ему нравится придумывать головоломки, изучать русский язык и проектировать дома с привидениями.

Лиза Михаэли

Альма-матер: Калифорнийский университет в Беркли

Лиза получает степень доктора философии в области риторики, уделяя особое внимание критической теории и иудаистике, в Калифорнийском университете в Беркли, где она работает в области теории поэзии, психоанализа, патофизиологии, феноменологии и еврейской этики. Лиза с отличием окончила Колледж Макалестер со степенью в области английской литературы и критической теории. Она имеет обширный опыт преподавания английского, иврита и русского языков в старших классах, судебной экспертизы, подготовки к поступлению в колледж, а также обучения по уровню присвоения степени бакалавра в Калифорнийском университете в Беркли. Помимо учебной работы сердце Лизы принадлежит музыке, поэзии, задушевным беседам и глубокому созерцанию мира.

Майкл Милам

Альма-матер: Политехническая Высшая Школа в Париже, Федеральная высшая техническая школа Цюриха, Принстонский университет

Майкл – студент магистратуры по ядерной физике больших энергий в Политехнической Высшей Школе в Париже и Федеральной высшей технической школы Цюриха. Его исследование сосредоточено на конформной теории поля и ее применении в отношении теории струн. В Принстоне он изучал физику с дополнительной специализацией по русскому языку, одновременно работая старшим редактором газеты «Nassau Weekly». Интерес Майкла к преподаванию проявился после того, как он провел девять месяцев в финансируемой Принстоном программе в Бразилии, где преподавал английский и изучал португальский язык. Он провел лето в Санкт-Петербурге в Державинском институте, изучая русский язык, и в настоящее время совершенствуется во французском, испанском, немецком и китайском языках. В свободное время Майкл увлекается скалолазанием, а также играет на классическом фортепиано и гитаре.

Анастасия Поснова

Альма-матер: Йельский университет

Анастасия Поснова окончила Йельский университет по специальности «Политология» с отличием. Увлеченная политикой и журналистикой она работала редактором в газете «Yale Daily News», она проводила исследования в области социальных наук и участвовала в выборочной программе Брэди-Джонсона в «Grand Strategy» Йельского университета. Анастасия – воспитанница программы обмена для старшеклассников (FLEX) Госдепартамента США и обладательница приза Уинстона Т. Таунсенда «За отличные успехи в литературной композиции на английском языке», присуждаемого факультетом английского языка Йельского университета. Помимо учебы она работала репетитором по письму и помогала как носителям языка, так людям с английским в качестве второго языка, в укреплении умений подавать материал, структурировать его и приводить аргументацию. Она также рада помочь студентам «Hermiona» раскрыть свои таланты и достичь целей в письменном изложении. Анастасия, будучи любительницей истории искусства, в свободное время гуляет по музеям и иногда читает лекции своим друзьям и семье о том, почему «Черный квадрат Малевича» на самом деле прекрасная картина.

Эмили Рейнхольд

Альма-матер: Принстонский университет

Эмили Райнхольд окончила Принстонский университет. Она училась в Принстонской Школе международных и общественных отношений и получила диплом по экологическим исследованиям. В колледже она обучала английскому языку испаноязычных иммигрантов в Трентоне, штат Нью-Джерси, и присоединилась к женской команде по гребле. На последнем году учебы в Принстоне за дипломную работу о крупномасштабных политических решениях по пластиковым отходам Эмили была присуждена премия по экологическим исследованиям. Сейчас работая в Фонде защиты окружающей среды, Эмили применяет знания, полученные во время диссертационного исследования. В этом фонде она стала обладательницей двухлетней стипендии «High Meadows». Работа Эмили в «Hermiona» включает в себя обучение студентов английскому языку и письменному изложению во всех жанрах, помощь старшеклассникам с их вступительными сочинениями и обеспечение логистической поддержки во время летних программ. Помощь студентам в достижении успеха и получении удовольствия от учебы – одна из самых главных увлечений Эмили, и именно это привело ее в университет «Hermiona». В свободное время Эмили увлекается греблей, фотографией и рисованием портретов домашних животных.

Грейс Розенберг

Альма-матер: Принстонский университет

Грэйс РОЗЕНБЕРГ – научный сотрудник, изучающий немецкий язык в Принстонском университете. Она является членом принстонского клуба «Triangle» и «Theatre Intime», «Koleinu» (студенческая группа а капелла) и клуба «Princeton Classics». С 2017 года она обучает студентов через общественные организации, такие как Math Adventures и Word Play в Тинеке, Нью-Джерси. Летом после второго курса Грэйс номинировали на стипендию в нью-йоркском проекте «Rousseau», который помогает студентам с ограниченными ресурсами подавать документы в колледжи и университеты, о которых они мечтают. Там она специализировалась на подготовке к тестам SAT и ACT. Грэйс также была наставником в течение последних семи лет, помогая старшеклассникам и студентам колледжей по математике, латыни и классическому греческому языку. В свободное время Грэйс пишет рассказы и стихи; она также занимается йогой.

Майкл Руппрехт

Альма-матер: Калифорнийский технологический институт (CIT)

Майкл имеет степень бакалавра наук по математике Калифорнийского технологического института. Сейчас он работает руководителем отдела трейдинга в «Moda Fund», молодой брокерской компании. В старшей школе он был активным участником математических олимпиад и занимал высокие места в национальных и международных соревнованиях. Желая поделиться своей страстью к математике, он запустил в своей школе программу наставничества для старшеклассников соседних школ и два года проработал инструктором в программе молодых ученых в Чикагском университете. Кроме того, Майкл работал аспирантом на нескольких курсах информатики в Калифорнийском технологическом институте. Он приобрел большой опыт преподавания для разных возрастов, тем и уровней подготовки – от школьников до студентов, от стандартных тестов и соревновательной математики, а также от работы с отстающими до ведения факультативов. Майкл любит путешествовать как внутри, так и вдали от цивилизации. Когда у него появляется возможность, любит вживую послушать классическую музыку и болеет за Медведей (команда по американскому футболу «Chicago Bears») каждое воскресенье.

Владислав Севостьянов

Альма-матер: Гарвардский университет, Принстонский университет

Влад – аспирант факультета общестроительной и экологической инженерии Принстонского университета, работающий в области химических процессов в атмосфере в рамках стипендии Министерства обороны США. Ранее он был стипендиатом «Harvard-Trustman Traveling Fellowship», после окончания Гарвардского университета в 2019 году, получив совместную степень (с отличием) в области наук о Земле и планетах и математике, а также получил дополнительную специализацию «Всемирная охрана здоровья и политика в здравоохранении». Он работал, выступал на конференциях и публиковал статьи по нескольким академическим дисциплинам, включая экономику, физику, науки о Земле и инженерию. Влад является квалифицированным преподавателем, который четыре семестра преподавал математику и инженерию в Гарвардском университете, и дважды был награжден высшими педагогическими наградами. Помимо работы с командой «Hermiona», ранее он в частном порядке работал тренером по шахматам и теннису. В свободное время Влад активно занимается альпинизмом, пилотирует небольшой самолет, и работает главным редактором научно-исследовательского журнала. Он служит своему сообществу как добровольный пожарный и член технической поддержки поисково-спасательной группы.

Джулия Тофан

Альма-матер: Йельский университет

Джулия Тофан – выпускница Йельского университета по специальности «Математика и философия». В настоящее время она работает аналитиком в Инвестиционном отделе Уэслианского университета, расположенном в ее родном штате Коннектикут. Она также является стипендиатом «Blue Ivy Ventures» и «Venture Cooperative», занимается поиском источников инвестиций и проведением комплексной финансово-юридической проверкой. Ранее Джулия проходила стажировку в Госдепартаменте США, а также занималась стартапами, консалтингом и хедж-фондами. Джулия придает большое значение образованию и стремится помочь учащимся в доступе к значимым возможностям обучения. У нее за плечами пятилетний опыт консультирования в колледже с акцентом на редактирование вступительных сочинений, подготовки к SAT и ведения факультативных проектов по совершенствованию лидерских качеств. Ей нравится очищать «черный ящик» заявок на поступление в колледжи и помогать студентам в получении доступа ко множеству прекрасных возможностей обучения, которые предлагает университет, от обучения за границей до уникальных программ стажировки. В свободное время Джулия любит путешествовать, играть в теннис и бегать. Совсем недавно она начала брать уроки по верховой езде!

Команда специальных проектов

Пётр Коротеев

Альма-матер: Московский физико-технический институт, Миннесотский университет, Калифорнийский университет в Беркли

Петр Коротеев получил степень бакалавра и магистра наук в Московском физико-техническом институте, где изучал теоретическую физику и математику. В настоящее время Петр преподает на математическом факультете Калифорнийского университета в Беркли и занимается исследованиями в области математической физики и теории струн. Ранее он был доцентом кафедры математики в Калифорнийском университете в Дейвисе и постдокторантом Института теоретической физики «Периметр» в Канаде. Петр приехал в Соединенные Штаты для написания диссертации на степень доктора философии (Ph.D.) в Университете Миннесоты, который он закончил в 2012 году. Профессор Коротеев работает в системе образования на протяжении всей своей карьеры – от преподавания в математической летней школе в России до его опыта работы ассистентом в аспирантуре до, наконец, его нынешней работы в качестве лектора. В настоящее время Петр преподает в Калифорнийском университете в Беркли. В свободное время он любит кататься на велосипеде, бегать, плавать, кататься на лыжах и проводить время со своими двумя дочерями – Анной и Марией.

Тесса Мерфи

Альма-матер: Университет Карнеги-Меллон, Йельский университет

Тесса – аспирант философского факультета университета Карнеги-Меллон. В 2019 году она окончила Йельский университет, получив двойную специализацию в области математики и гуманитарных наук. Тесса имеет большой опыт преподавательской деятельности в Йельском центре преподавания и обучения, а также в бакалавриате университета Карнеги-Меллон. Во ходе преподавания она стремится улучшить успеваемость учащихся не с помощью механического запоминания, а направлением учащихся к пониманию истинных причин – настоящие знания, внушающие уверенность и энтузиазм у учащихся. Она обожает давать задания, связанные с письмом и внимательным чтением, чтобы обеспечить концентрацию и установить связь с текстами. В свободное время Тесса любит читать Данте и Борхеса, играть на клавишных и органе, а также пробегает по 5 км и занимается кикбоксингом.

Операционная и IT-команда

Лиза Арзамасцева, Administrative Assistant

Альма-матер: Московский государственный университет дизайна и технологий (МГУДТ)

В настоящее время Лиза работает над получением степени бакалавра бизнеса по полной стипендии в Московском государственном университете дизайна и технологий (МГУДТ). Она окончила среднюю школу с медалью за академические успехи и высокие результаты по российскому эквиваленту американского теста SAT. Параллельно с обучением Лиза следит за последними рыночными тенденциями в инфо-бизнесе на таких порталах, как Skillbox и Geekbrains. Она опытный операционный и административный специалист, работавший на различных должностях: от копирайтинга до управления учетными записями в социальных сетях. Лиза присоединилась к команде «Hermiona», чтобы быть окруженной талантливыми людьми, которые разделяют одну благородную цель – помогать людям в работе по воплощению надежд и достижению своей мечты. В свободное время она увлекается чтением, фотографией, операторским мастерством, модой и изобразительным искусством.

Игорь Литвин

Альма-матер: Белорусский институт правоведения

После окончания БИП (Белорусский институт правоведения) Игорь Литвин решил переключиться на более творческую карьеру. Он изучал UI/UX дизайн в IT Academy and Digital Artistry в Fungi Studio. В течение последних 5 лет Игорь работал штатным и внештатным графическим дизайнером в международных еврейских организациях, таких как Hillel International, Joint Distribution Committee и т. д. Он также создал логотипы и изображения товарных знаков для нескольких крупных и местных компаний, названия которых называть нельзя. Игорь увлекается фотографией и любит экспериментировать со своим личным блогом в Instagram (@vinlit), в котором он создает развлекательный цифровой контент в различных форматах.